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    诗歌阅读:分析诗眼


    时间:2014-07-01 21:05:34 来源:网络 作者:未知 点击:1097

      分析诗眼

      ◆考点阐述

      “鉴赏诗歌的语言”之一:分析诗眼。诗有“诗眼”,词有“词眼”。这里的“诗眼”“词眼”有时是精练传神的一个字,有时也是传达主旨的关键词、关键句。如李清照的《醉花阴》写主人公多愁善感、顾花自怜的性格情态,结尾写道:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意,画龙点睛,使人物形象与环境显得十分协调。

      ◆典型精析

      (2010广东高考)阅读下面的宋词,然后回答问题:简析“隔”的双重意蕴。

      望江东(宋·黄庭坚):江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。

      注:阑,阻隔、阻拦。直饶,纵使。分付,交付。

      【试题解析】本题要求简析“隔”的双重意蕴,实际上就是分析本诗的诗眼——“隔”。首先要弄清楚“隔”的是什么,接着要理解由“隔”产生的什么样的双重意蕴。整体把握全不难看出,“隔”字把作者遥望一片浩淼的江水,迷蒙远树时的失望惆怅的心境呈现出来,既反映了客观的真实和美,又表现了主体的情思意蕴。

      【参考提示】①(客观上)视觉的阻隔:江水、烟树隔断归路;②(主观上)情感的阻隔:思念之情无法传递。

      ◆技法点拨

      1、在具体的语言环境中解释诗眼词眼句的含意。解释的时候用描述的方法,不能用直译的方法。

      2、联系全诗的感情作答。有的诗以抒情为主,那么分析诗眼就要联系全诗的感情。

      3、联系全诗的表现手法作答。有的诗的感情是与表现手法联系在一起的,在联系感情的时候,还要顾及表现手法。

      【答题步骤】第一步:指出该字或该句在表达主旨中所起的作用。第二步:结合诗句进行梳理,列举全诗围绕该字或该句写了哪些内容。第三步:分析该字或该句在诗歌结构上所起的作用。第四步:按题目要求拟写答案。

    文章链接:/etjy/zonghe/20140701/1288.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 技法, 解题, 诗歌, 诗眼, 鉴赏, 阅读,
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