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    早期阅读带给婴幼儿成长安全


    时间:2015-09-20 18:46:43 来源:yj09.com 作者:李老师 点击:1066

      为什么要早期阅读?

      为什么早期阅读要低龄化?这是许多家长和教师总关切并多次向我询问的。

      虽然早期阅读现在已被许多家长和教师所接受,一般的回答都知道“可以开发婴幼儿的智能”等等……但我是长期从事儿童读物编辑工作,也是儿童阅读教育的研究者,对早期阅读到底能给婴幼儿的成长,带来什么切实的作用,愿意和大家一起探讨。

      我们都知道,一个人成长是认识外部世界,完善内心世界的一个生命过程。这个成长过程,靠获得直接经验和间接经验来成熟和发展。对于儿童来说,直接经验可以从养育的环境中获得。由于学龄前的儿童,大部分还不识字(或识字不多),我们也称这个年龄段叫“视觉年龄段”。

      图和声音是“视觉年龄段”获得间接经验最直接的途径,图和声音比文字更能带给婴幼儿听力和视觉的感知认识。所以,我们也称这一时期为读图的时期。

      早期阅读对幼儿生理的良性刺激

      脑是儿童心理发展的物质基础,一个新生儿的脑重量约390克,占成人25%。6-7岁的脑重量约1280克占成人90%。12岁时的脑重量约1400克,基本接近成人。(成人约1500克)

      从以上的统计数据来看,儿童的脑重量增长的速度是先快后慢,但是,大脑的重量并不决定儿童心理发育的高低。影响心理发展的应该是大脑的结构和功能。我就是www.yj09.com

      早期阅读关键之处,在于婴幼儿大脑发育初期,阅读的声音和图象带给的良性刺激,使脑神经细胞发育结构复杂化,神经纤维伸长,突起的分支增多,保证了神经兴奋沿一定通路迅速传导。

      特别要提到的是:阅读将帮助儿童听力路径神经健康发育,同时,常阅读的儿童,还将获得大量单词储存记忆!为日后的语言能力和辩识能力的发展,打下了重要的生理基础。

      早期阅读给儿童一生的成长,奠定了良好的起步。

    文章链接:http://yj09.com/etjy/ertongyuedu/20150920/1551.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 阅读,
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