什么是孤独症

　　1.立即仿说。分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说.前者被视为孤独症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。

　　2.长期孤独症症状会使一些患者显现出感觉反应迟钝的现象，而且会有自伤自残的行为。而另外一些患者则会对某些图像和声音特别敏感，例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。

　　3.孤独症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。因此，长期孤独症症状会使孩子逐渐远离现实生活，变得孤独离群。

　　4.在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

　　5.什么是孤独症？说话不带感情。只是在告诉你，而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

　　6.无法掌握音调、音量。说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。

　　7.字义无法变化，如学校和校正,不能分辨其读音。

　　8.代名词反转:"你"、"我"、"他"等代名词有混淆的现象。

　　9.不清楚肯定与否定的概念。常使用"不",而较少使用甚至不会使用"是"或"好"。

　　温馨提示：在竞思，对于自闭症的儿童往往更侧重于大脑右侧的负责情感社交发育的区域，用脑电反馈训练，无刺激的进行训练。而阿斯伯格症学员，往往从情感表达的角度来进行训练。对于有需要的学员，竞思还从情绪控制的方向给予纠正。另外，家庭行为训练和情景训练也可很好的帮助阿斯伯格和自闭的孩子。

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