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    多动症引起注意力不集中


    时间:2011-01-24 13:45:38 来源:每日新报 作者:佚名 点击:1387

      新报讯【记者 徐杨】 近年来儿童心理问题尤其是多动症发病率逐渐升高,已由十年前占学龄儿童的3%上升为5%。南开医院儿科多动症专科门诊王玉水主任表示,家长对儿童多动症的认识主要存在四大误区。

      成绩差、顽皮不全是多动症

      大约有30%的家长和老师觉得孩子顽皮、学习成绩差,就盲目认为孩子患了多动症。王主任说,因“多动症”到该院就诊的儿童,经诊断后约20%-30%的儿童并非多动症。

      多动症也有安静型

      多动症儿童的临床表现多种多样,虽然有的以活动过度为主,但有的还会以注意力不集中为主。表现为注意力不集中的孩子经常心不在焉,貌似安静实则已经“走神”、“溜号”。虽然这样的孩子并非表现为活动过度,但经过系统全面检查确实符合多动症症状。

      多动症要早治

      多动症不是病,长大后自然就消失了,这是许多家长的错误认识。由于治疗不及时,有40%-50%多动症儿童成年后留有多动症症状,甚至还有10%的多动症儿童出现严重的精神疾病和人格发展异常。因此对多动症治疗一定要规范准确,早诊断,早治疗。

      系统长期治疗很关键

      多动症的病因是由生物、心理、社会等多方面的因素引起,单纯使用药物很难治愈。因此在医生治疗方案指导原则下,要结合家庭、学校、社会及孩子本人进行综合治疗,家长要与学校和医生密切配合,坚持系统长期治疗。

      经常有家长咨询自己的孩子是不是孤独症或多动症,这些孩子大多在上幼儿园,但是不能听老师的指令,上课无法安心听讲,自己想做什么就做什么。不合群,有的胆小退缩,有的则冲动、爱招惹别人。还有的有语言障碍,发音不清,不善于与他人沟通,说话时不看别人。爱发脾气,动辄不满,似乎没有安静听话的时候。

      我们首先要观察:孩子有没有重复某些动作好几个小时?有没有自言自语、从不与人交流?表情和感情体验非常冷漠?如果不是这样的表现,虽然会不听话,但是还能够与父母感情交流,有依恋的行为和表情,也能够有一些语言交流,这样还不能说孩子是孤独症。孩子除了上课、写作业时爱动外,看电视、玩的时候是否爱动?能不能坐住持续5-20分钟?有没有冒险、莽撞的行为?上课时是否经常影响别人?如果都是,才有可能是多动症。

      如有上课注意力涣散的问题,首先要检查智力,智力发育迟滞会伴有注意力无法集中。其次要检查大脑前庭平衡功能,有的孩子做旋转的游乐设施从来不晕,还爱绕圈子跑,爱摔跟头,不会走平衡木等,这些症状都表明大脑前庭平衡功能有问题,就会造成注意力不集中。母亲怀孕时胎位不正、先兆流产、早产、难产、剖腹产、无痛分娩、早期过分限制孩子的运动,都会影响前庭平衡功能的发展。第三要检查情绪敏感性,情绪不稳定的孩子非常敏感,所以上课时他们总爱管闲事,无法专注。第四要检查协调性,体育差、动手能力差、动作慢的孩子,写作业就快不起来,上课也跟不上老师的要求,自制力也差。第五要检查孩子是否厌学,有的是听懂了就不再爱听,有的是对老师反感就不爱听,一心想玩等等。找出问题所在,我们就可以在心理医生的指导下做专门的训练来矫治。即使孩子存在孤独症和多动症问题,也可以通过专门的训练来矫治,不要因忙于诊断而耽误最佳训练时机。

    文章链接:http://yj09.com/etjy/zhuyilixunlian/20110124/60.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 多动症,
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