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    古文阅读:写人抒情类


    时间:2014-07-01 21:03:28 来源:网络 作者:未知 点击:857

      写人抒情类古文阅读

      一、类别说明

      写人要注意运用多种描写方法,写出人物的性格,展现人物的形象。《五柳先生传》实际上就是陶渊明的自传。文中选取了五柳先生具有特色的“少言、好书、嗜酒、著文”,寥寥数语,写出了五柳先生的性格志趣和精神风貌,看似平淡却寓意深刻。《观潮》则把弄潮儿置于风头浪尖,突现其“批发文身”之外姓,展示其争先鼓勇之精神,渲染其出没波涛之身手,使吴儿善泅者犹在眼前。《画蛇添足》着力刻画了自鸣得意的“添足者”“左手持卮,右手画蛇”的细节,增添了故事的讽刺意义;《买椟还珠》、《滥竽充数》以极简练的语言,极简单的情节揭示了深刻的道理;《塞翁失马》突出语言描写,刻画了智者塞翁,生动形象地说明了事物是对立统一、互相转化的哲理。抒情要注意情缘何生、缘何发,触景生情、叙事抒情、托物言志、借景抒情等等,都讲求有感而发,不可无病呻吟。《小石潭记》是写景名篇,但作者却融抑郁忧伤之情于凄清之景;《渡荆门送别》以推舟之水写思乡之情;《秋词》一反前人悲伤之作,直抒胸臆;《过零丁洋》于悲伤之境抒悲壮之情,表现了爱国者的民族气节和舍生取义的崇高情操;《浣溪沙》借山间溪流言人生感受,表现了诗人愉悦的心情和深刻的哲思。

      二、技法点拨

      1、人物描写的方法:正面描写:对人物的外貌、语言、行动、心理等方面直接加以描写。侧面描写:通过旁人的介绍、评说等对人物加以描写。人物描写的目的是刻画人物的形象,突出人物的思想性格。

      2、抒情的方法:常用的抒情方法有:在叙事的基础上抒情,即缘事抒情;也可通过对事物的描写引发人物的情感,即借景抒情,触景抒情等;还可以将人物的情感志趣寄托在对物象的描写之中,即托物言志、借物喻人等。但要注意情与景、情与物、情与事之间的内在联系,情由心生,必须抒发自然,不可牵强附会。

      三、学法指导

      1、掌握写人、抒情的各种方法,学会围绕中心写人、抒情。

      2、学习借鉴中国古代叙事作品中的写人方法和古典诗歌的抒情方式。

      3、积累文言文的基础知识,具备阅读一般文言文的能力,掌握鉴赏古典诗词的一般方法。

    文章链接:http://yj09.com/etjy/zonghe/20140701/1074.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 写人, 古文, 技法, 抒情, 点拔, 阅读,
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