2014年陕西高考作文题目引发肖云儒等名家评议

　　2014年陕西高考作文题目引发肖云儒等名家评议

　　2014高考如期而至，高考作文又成了街谈巷议的话题。在大家期待已久、多方猜测之后，终于尘埃落定，新鲜出炉——对于陕西本次的高考作文题目，陕西的作家有何看法？华摘报记者采访了多位作家，他们认为本次高考题有一定的水准，也有一定的难度。也有作家如杨则玮尝试以此命题写作。

　　也有作家如吴文莉认为，如果和外省的题目相比，这个题目对于考生的思维放开程度还不够大，材料已经规定了关键词，无论考生写正观点或反观点，能发挥空间较小。而有的考题，如安徽省考题，剧本该由谁说了算，还有上海考题，穿越沙漠和自由，让考生可以谈观点，那么这样的考场文章，考生的可发挥性就大得多。

　　肖云儒：内里深刻，为孩子们捏一把汗

　　学者肖云儒看了陕西高考题后认为，这一次陕西高考作文题，有一点深度，也有一点难度。表面看来是一个很简单的故事，但是故事只是一个由头，内里包含着比较深刻的二律背反的元素，反映了事物的复杂性。在市场经济的条件下，人们一方面要追求效率、效益，要在竞争中打败对手，另一方面也要追求共赢互惠按照市场竞争的规律，一方把另一方面打败，无可厚非，符合商德，但另一方面，传统道德又讲究在竞争中共赢互惠。所以打倒对方和两个人侧身而过，都有合理的一面，看你从那个坐标上看问题。这是一个比较深、比较复杂的问题，可以从各个角度展开，而且现实针对性较强。

　　这个题目对读死书死背死记的学生很不利，而是有利于平常喜欢和善于思考的学生。只会死背知识点的学生，看到这道题恐怕容易束手无策，或走到单维思考的死胡同里去。

　　和谷：有现实生活的思考、剖析和睿智的见解

　　作家和谷的文章《司马祠》曾作为2009年北京高考语文题目，无规则不成方圆，独木桥只能过一只山羊。作为人类想来，作为动物的山羊，在过独木桥时大概会有你无我，有我无你，得拼出个你死我活，分出输赢。然而作为动物的山羊，有顺从秩序的生存经验，也有自我保护与互让的本能，不完全是人们所想像的那样。童话中的山羊，更富于情感和人性的色彩。面对学校运动会“山羊过独木桥”的项目，是一种模拟游戏，是人作为高级动物在文明进化的异化中，需要回归某些天真、善良、淳朴、友好的天性，山羊便成了示范的对象。学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇，按规则会有一个人被挤兑下桥，另一个人通过，这是常理与习惯，比如应试教育。但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，游戏则转换升华为一种心灵的冲撞与和好，或叫变通，寓意奇妙无比，应视为共和双赢，有现实生活的思考、剖析和睿智的见解。世间凡事，从来不是以成败论英雄的。裁判认为这样做有争议，争议之后应该给两个同学得满分就对了。

　　吴文莉：今年陕西的考题很有发挥空间

　　作家吴文莉说：“从竞争到共赢，这是个进步。”

　　她认为高考作文题目，现在似乎不仅仅是高考学生的事了，全民关注。往大里说，是在思考社会和人生的问题，往小里说，也是在对热门话题说些己见。“我觉得，今年陕西的考题很有发挥空间，对考生除了要求文字好，逻辑性强，还得有对人生态度、社会问题和囯际形势的洞察与思考。‘山羊过独木桥’，是运动会项目，就有了比赛规则。

　　如果规则不能打破，这个文章就没什么意思了，作文给的材料里，双双通过的同学在桥中间改变了规则，这就有了颇多深意，考题有了开放性。首先规则是可以挑战的，这要考生得具有活跃的思想；其次是达到共赢，这当然超越了之前我们最爱提出的‘友谊第一，比赛第二’，已经是既要胜利，也要和谐，其实是进了一大步。

　　在竞技比赛中，这样的思路，和以成败论英雄的想法，或许会使考生思考后做出不同选择，做不同文章，所以这个考题鼓励考生发散思维，谈观点，做论述；最后我觉得，这个题目启发考生更多思考，如何在日常生活、当下社会甚至在国际纷争中，釆取应有的态度和方法，更多让考生考虑争霸与忍让之外，是否还有一种既不伤害双方利益，又能通过协作达到共赢的道路。从这些层面来说，我觉得陕西今年的考题，是很能引人思考并能让考生达出水平的。”

　　美合子：一段独木桥好比人的一生

　　陕西新锐作家美合子看来，材料作文要求学生写的点很明确：竞争或者合作。“我个人认为无论竞争还是合作，都要因时而异。就比如高考，千军万马齐过桥，你不竞争不努力，那么你就是落水者，很现实，没有人同情你。再比如毕业生应聘，岗位有限，你不竞争不拼命展示自己，老板凭什么录用你。”

　　美合子同时分析，如果是按照材料来看，既然是学校开运动会，这样的比赛无论怎样通过，还是友谊第一最重要。

　　比赛不是为了要取得声誉就肆意将对方踩在脚下，而是在困难面前彼此互助取得胜利，既赢得比赛亦收获友谊和心境。“一段独木桥好比人的一生，资源有限、环境不允时，你不得不干掉对手获得成功。只是真正的成功不一定非要与对手争得头破血流、你死我活，携手合作最终共达彼岸更能体现你为人的胸怀和处世的境界。”

　　【2014年全国各地高考作文网友评论之最】

　　2014年高考昨日语文作文题目成网友热议焦点，除了仿写，更是以各种“最”字点评……

　　最纠结——新课标全国一卷：两人过独木桥（学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。）

　　网评：选择选择全是选择，要这辈子要选择的太多了，掷色子成不？

　　最奇葩——安徽卷：剧本修改谁说了算！（一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。）

　　网评：这个出题人不愧是外行，竟然认为编剧有说话的资格！

　　最老套——浙江卷：门与路（门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。）

　　网评：这世界门门路太多，咱还得慢慢研究。

　　最励志——四川卷：人只有站起后世界才属于他（人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。）

　　网评：一位肌肉萎缩、面部扭曲怪异、偎在轮椅里的老头（霍金），吃力地借着发声机器评论道：人只有站起后世界才属于他。

　　【名家点评】

　　要大胆创新也要守住基本底线（陕西师范大学附中，陕西省高考语文评阅点专家组成员张可伦）

　　今年的作文材料有开放性、现实性、时代感思辨性等特点，有利于考生个性化的发挥，引导考生去关注现实生活，提取可用的写作素材。考生面对这样的一个题目应该是有话可说的。从打破规则、力求创新，团结合作，竞争未必要拼个你死我活等角度来写均可。

　　材料有较强的话题指向性，显现出较为宽松的限制范围；同时也具有思辨性，可从多角度立意。例如：在合作中争取共赢，竞争的智慧，创造性地运用规则，还要遵守基本规则，打规则的擦边球，中国式智慧，和而不同与同而不和，独木桥上看风云等。作文材料正向、反向的立意角度较多。例如“对手能不能合作”、“团结互助要不要讲诚信，双方合作时有没有默契”。引申到论述中，可以谈到“和而不同”与“同而不和”的差别：在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方——这是古人对君子的要求；而小人则一味逢迎却失去原则性，难道这也是我们应当遵循的处事方法吗？这或许可以给我们这样的启示：要敢于大胆创新，也要守住基本底线。

　　强化了人文体验青春体验和科学体验（西安市第26中学，西安市骨干教师，语文教研组长李建华）

　　纵观今年高考各省的作文题，多以材料为主，提供一个素材让考生思考发挥，而从材料的选择上要么注重生活化，要么注重哲理性，大多数题目开放度比往年更大，给了考生一个主动思维的机会，一个展示自己思想的空间。写作导向体现了一个注重，即注重理性；表现了两个回归，即回归人本，回归生活；强化了三种体验，即人文体验，青春体验，科学体验。这些考题既具有密切联系实际的现实性，又有很强的理性思考的灵活性，考生可能写得有深有浅，但一定会有话可说。

　　总之，今年的高考作文，普遍重视对人生的思考和对社会问题的思考，这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，更鲜明地突显了人文关怀，更充分地关注了人的自身、体验、发展、成长、思想与行动的关系等等。这种变化，给高考作文命题吹来了一股清新之风，恰如白居易所言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”华摘报记者赵媛刘慧

　　关联到公平与正义（西安铁一中特级教师王满利）

　　高考作文一直在新课标“人与自然、人与社会、人与自我、规划人生”的主旋律上，一路高歌，从未偏离。分析以后不难看出，材料影射的是现实社会中的各类竞争。核心立意要谈竞争的规则问题，因为这关联到社会的公平与正义，生活中总是先有游戏再有规则，社会上则需用规则来维护公平。其次，人是社会动物，善于从生活中总结经验，形成智慧，虽然竞争存在，仍可灵活变通，互助合作，互利双赢，也是一种理性的、理想的选择。至于有人可能着眼于现实中的恶性竞争，因为不是“正能量”，终“乏善可陈”，不写也罢。华摘报记者潘晴

　　暗扣社会现实热点问题（西安高新一中高级教师王辉）

　　这个故事从结果来看是双赢，原因是他们打破规则，互相团结协作，也暗扣各行各业可以通过智慧和境界达到互利共赢。考生也可以从裁判的争议这一角度来分析，虽然比赛结果是双方共赢，但任何比赛都是有规则的，违背了规则比赛就因失去了公平甚至扰乱了秩序而无意义。另外，还可以从打破常规可以创造奇迹这个角度写作。今年作文题结合学生的认知能力和思想水平，暗扣社会现实热点问题，审题难度小，可写的角度多，既可考查考生的道德修养，又可检测他们的处事智慧与思维的灵活变通，便于考生展示能力，发挥水平，充分体现了新课标的教育理念。

　　探求符合现实的完善思路（西北工业大学附属中学高级教师双溪）

　　中国书法史上有一佳话，大意是说樵夫与孕妇互相避让过独木桥的情景，给书法家一启示：他由此悟出书法结构动态平衡的奥妙。当代也曾有一幅漫画，大意是山顶上危险地悬着一块木板，一端是要吃人的熊，一端是端枪作瞄准状的人。这些都代表着人类对敌我关系或者竞争关系进行着思索与探究。今天，我们人类的生存越来越复杂，人与人之间的关系、集体与集体之间的关系、国家与国家之间的关系，都需要我们抛弃过去那些绝对的思维意识，探求一些更符合现实需要的灵活多变更完善的思路，如对立竞争中的某些合作，一边争着高下，一边把损失伤害残忍降到最低程度等等。而具有以上这些认识，是需要关注时代，关注社会，关注世界；还需要一个高三学生，具有一定的比较思维、辩证思维、变通思维及创新思维。

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