如何运用心理学知识撰写高考作文

　　如何运用心理学知识撰写高考作文

　　上中学的时候，作文是我最头痛的题目类型，每次为了憋出那800字都要损失不少脑细胞。直到后来我读了心理系，才渐渐发现许多作文题目其实都能和心理学扯上关系——2014年高考语文昨天刚刚结束，让我们就来看看心理学能为今年的高考作文提供哪些素材：

　　上海卷

　　根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：

　　你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

　　心理学解读：根据自我决定理论（self-determinationtheory），人类具有掌控自己行动的基本动机需求，因此我们喜欢自由选择的感觉，如果一件事情我们发自内心地喜欢，就更愿意投入精力去做，而提供外部动机（如金钱报酬）反而会降低我们的热情。不过也有一些实验表明，我们以为自己所拥有的自由意志，也许不过是一种幻觉。

　　天津卷

　　阅读下面的文字，按要求作文：

　　也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！

　　心理学解读：使用外部知识库扩展大脑的想法并不新鲜，关键在于如何解码神经信号，实现大脑和外部设备之间的信息传递。近年来脑机接口（brain-computerinterface）领域的研究已经取得了一些激动人心的进展，比如让猴子学会使用意念控制机械手臂，或是使用核磁共振成像技术重建被试看到的电影片段，甚至做梦的内容。也许不久之后，材料中描述的场景真的可以成为现实。

　　广东卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文：

　　黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

　　数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

　　心理学解读：大量研究表明，长期暴露在某种强度的刺激下，会逐渐产生适应（habituation），反应逐渐衰弱，需要更强烈的刺激才能产生相同的反应。在黑白胶片的年代，图像本身是一种稀缺的新异刺激，因此令人印象深刻；而在数码影像技术高度发达的今天，我们每天都要承受海量图片和视频的视觉轰炸，这时再想吸引我们的眼球也就越来越难了。此外，刺激适应也是我们获得幸福感的一大障碍，让我们无法简单地用金钱买来幸福。

　　山东卷

　　材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

　　心理学解读：俗话说“情人眼里出西施”，对于同样的视觉场景，每个人的注意重点和感知都会有所不同，这是因为即使是简单的视觉加工，也会受到我们内在动机和状态的影响，表现出自上而下加工（top-downprocessing）的特点。基于类似的原理，心理学家曾经开发过许多投射测验（projectivetest），通过分析受试者对于模糊刺激的反应，推测其内心世界，不过近年来这些测验的可靠性受到了很多批评。

　　四川卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

　　这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

　　心理学解读：霍金老师对这道题可能有话说。除此之外，如果把“站起来”理解为心理上的自强自立，那么确实有许多研究表明自尊（self-esteem）水平较高的人学业成就更高，工作表现也更好。不过对于这种相关关系存在两种解读，一种观点认为自尊和成就是相互促进的关系，高自尊让人更有动力投入努力，从而带来了更高的成就，另一种观点则认为自尊是成就的结果而非原因，单纯提高自尊并不会带来好处，甚至可能降低表现。

　　湖北卷

　　阅读下面材料，按要求作文：

　　游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

　　请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

　　心理学解读：认知失调理论（cognitivedissonancetheory）认为，我们会尽量避免矛盾认知带来的冲突。如果花了吃奶的力气爬上山顶，却发现景色不尽如人意，那么“我投入了很多精力爬山”和“风景不好看”之间就会产生矛盾；为了化解这种矛盾，我们可能会下意识地说服自己景色还不错，或者景色确实不好，但爬山其实也没花多大力气。不过对于矛盾的容忍度也存在个体差异，例如许多研究表明东方人在辩证思维的影响下，对于矛盾有更大的承受力。

　　江苏卷

　　有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

　　心理学解读：每个人都有生存的渴望，但死亡终究会来临。恐惧管理理论（terrormanagementtheory）认为这是一种人类所特有的恐惧；为了应对这种恐惧，人们会将自己与更宏大的存在（如文化、国家、种族）联系在一起，以获得一种形式上的不朽。例如，有实验表明，如果让被试思考自己死亡的可能性，他们就更倾向于维护所属文化的价值观，或者强化他们对于弱势群体的刻板印象。

　　语文老师说作文写得太长会影响成绩，所以就先写到这里吧。如果你是心理系的学生，今后再有人问你“学这个能干什么”，你可以自豪地回答说：“可以写高考作文啊！”

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