如何面对孩子的哭泣

　　面对孩子的哭，除了烦躁和妥协，我们还应做点什么呢？

　　孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一个信号，有助于我们了解孩子的内心， 还有的时候，孩子表面上确实不哭了，貌似家长制止成功，但是，情绪背后真正的根源并没有得到解决，而孩子的内心掩藏了更多的恐惧──他怕，他怕他一哭就会失去父母的爱、就会惹父母生气、就会被打骂处罚！所以，小小的孩子学会了察言观色、谨小慎微、畏首畏尾。也许你可以教出一个听话的“乖”孩子，但是很遗憾，他也可能是一个缺乏自信、心理压抑、更无法体谅别人情绪的孩子。

　　锦囊1：给孩子一个哭的机会和空间

　　无论是什么类型的哭，总之孩子是不高兴了，也就是说孩子已经有了负面情绪，这个时候，阻止他们哭泣就好比用一床棉被去救火，表面上看不见火苗，但实际上过不了多久，大火将会烧得更旺。忍辱负重这事儿，至少不应该由孩子去学习，尤其一些家长禁止小男孩去哭，把“男子汉不要哭”这样的话挂在嘴边，被“男儿有泪不轻弹”所误久矣的大人们，何必这么早就去误孩子呢？

　　畅畅妈跟畅畅有一个约定，如果畅畅觉得难受，即使是说不清为什么难受，到底怎么个难受，她都可以到自己的房间去哭一哭，我绝不阻拦，更不去打搅她，每次等她再从房间里走出来的时候，情绪都会好转一些。

　　锦囊2：不要奖励也不要惩罚

　　哭泣是一个自然疏导不良情绪的过程，就这个行为本身来说，谈不上积极或者消极，所以我们大可不必因为哭泣而奖励或者惩罚孩子，值得我们关注的依然是孩子为什么要哭。当畅畅在教室门口哭的时候，畅畅妈关注的是依恋问题，因此在第一时间让她来拥抱，而不是对她的哭泣进行什么褒贬，常常见到有家长在孩子哭着不进教室时责怪他们“怎么又哭了？”结果几乎都是孩子哭得更厉害，本身正处于入园分离焦虑的时候，哭两声又遭到批评，孩子自然觉得委屈，长此以往，他们就会把“哭”和“去幼儿园”联系起来，每到幼儿园便觉得下一个流程就是哭。

　　锦囊3：不要过分关注

　　回想起多年前的一件事情，当时我们几个同事正在办公室里，从楼道里走来一个刚刚学会走路的小孩，快进门的时候，他摔到地上了，我们出自本能地冲过去想把他扶起来，这时，他的妈妈站在远处，用眼神阻止了我们，大家都静静地站在那儿，看着孩子挣扎着站起来，等他刚站起来，他的表情是欲哭未哭，我们冲上去，七手八脚地把孩子抱过来，又是拍土又是安慰的，还有人关切地问：“摔疼了没有？”小朋友愣了几秒后，哇的一声哭了起来，或许他是被这一帮陌生人的热情吓着了，如果我们大家没有过分关注，他一定不会有如此强烈的反应。有的时候，只要确信孩子没有遇到危险，我们不妨静静地看着他们。

　　锦囊4：家长态度一致

　　在我们传统育儿经里，有一条很著名的法则：家里的大人需要分别唱黑脸和白脸，这是借用京剧的术语，黑脸的多半是正义公正的人物，最著名的如包公，而白脸的人物多半阴险狡诈，是舞台上的反派，最著名的如曹操。在这个原则的指导下，一旦孩子哭闹，家里的大人就很默契地分别扮演角色，有人哄，有人吓唬，试图让孩子要么屈服于权威，要么被物质俘虏，总之最终的结果便是孩子停止哭闹。这是典型的维稳做法，这背后透露出的依然是对孩子的不尊重，大人已经设定只需要演一场戏，孩子便能屈服，并没有打算真正去解决问题，搞清楚孩子为什么哭闹。这种一个打了一个给糖吃的教养模式如果持续下去，孩子极有可能讨厌或者惧怕那个“唱黑脸的”，一有问题都转而去要挟那个“唱白脸的”，整个家庭教育陷入宽严无度的状态。

　　锦囊5：提供发泄的渠道

　　没有哪个父母喜欢孩子哭，经常会听到父母对孩子说：“不许哭了”，“哭够了没有”， 其实一个人能在适当的情况下流出眼泪去表达自己的感受，是无可厚非的。

　　我小时候就是一个特别能哭的孩子，照老人的说法，就是“往死里哭”。为一件不如意的事，哭个把钟头很平常。大人们对待我的办法，往往先是哄，然后是骂，最后就是不理不睬了。他们说：“哭累了自然就不哭了。”

　　其实，我每次都不是因为哭累了才不哭的，他们永远都不了解我在整个哭的过程中的心理活动。

　　开始我是真的很难受，所以哇哇大哭；后来发现大人的话根本解决不了我内心的痛苦，我变成了悲啼；再后来，无人问津了，如果立刻停止哭，我会觉得自己很下不来台，所以接着抽泣。我的心里觉得很堵，而哭着、这么胡思乱想着，慢慢就轻松一些，不那么堵了，好像把什么东西发泄出来了。每当有这种感觉的时候，我自然就会停止哭泣。

　　我想，即使在成人之后，这种感觉也是有的。哭，就是一种发泄的渠道。

　　当孩子痛哭不已的时候，身为父母只要表现出关切与关爱就足以让孩子感到爱与温暖，也许你简单地用慈爱的声调说“你的眼眶很红啊”或“你要哭一场，舒服点吗”，孩子的眼泪可能立刻就夺眶而出。哭过之后，也许你也不用细究因由，孩子的心灵已经过一个净化的过程，而且可能与父母的关系更加亲密起来。

　　锦囊6：关注眼泪背后的情绪

　　有些父母看见孩子闹情绪，就会感到烦躁不安，其实孩子愿意在父母面前表达内心的感受，正表示了他对家庭怀有依恋和安全感。所以，当孩子闹情绪，父母并不需要立即喝令孩子收拾情绪。如果可以，尽管让孩子有些时间发发脾气，在他的脾气安静下来后，再慢慢了解情况和教导他如何处理不快的情绪。心理学的研究表明，偶然发一两次脾气、哭一场对精神健康是有益的。

　　有些时候，孩子会把一些不快埋藏在心里，不想让别人知道，他们那种小心思也是很微妙的。

　　当我出差，或哪天晚上回来很晚，熊壮壮一定表现得特别乖，比我在家时省心多了。曾有一次把他一个人放在爷爷奶奶家四个星期，他每天都是超级乖宝，让爷爷奶奶更加疼爱，还一个劲儿地对我说：“你看他没事吧？高高兴兴的，有什么不放心的。”

　　但是，我却能感觉到他的内心和表现并不一致。四个星期后我去接他，胳膊刚从车窗露出来，他就断定：“那是妈妈！”一见面，他并没有如我想象中的那样扑过来，反倒有一点矜持。奶奶开玩笑地说了一句：“你不回北京了？”他才哇的一声大哭起来，哭得全家老少心里发毛，我知道，这口气终于发出来了。这个时候我想很多妈妈都笑不出来，多纠结呀，也听同事讲过类似情形，旁观者听着都难受。当孩子表现得异常平静时，善解人意的父母，可以从孩子的一声不响中嗅到空气中的沉闷气息。平静的内里，可能是惊涛骇浪。0孩子也有说“不”的时候人生真是一步一个坎儿，到了两岁，果然“进步”了。家里要是有个两岁孩子，简直无时无刻都能炸开锅！可这却恰恰说明，孩子已经进入了以自我孩子，便会剥夺孩子锻炼处理自己情绪的能力。

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