家长和孩子如何建立良好的关系

　　一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。

　　亲子关系是一项难以驾驭的学科，但又确实是一门非常艺术的科学。现在大多都是独生子女，不好管教是父母最头疼的问题。关系太亲密了，怕产生溺爱;关系疏远了，又担心孩子抱怨。

　　从生活的点点滴滴开始做起，读懂宝宝的眼神，读懂宝宝的心思。家长和孩子的心是由一条管道连接的，如果亲子关系是正面的，证明这条心灵管道是畅通的，那沟通就不成问题。

　　策略1：正确定位

　　1、不当“法官”，学做“律师”

　　一看到宝宝出了问题，就迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。

　　宝宝的内心世界丰富多彩，你只能积极地影响与教育他。不了解宝宝的内心世界便无从谈教育，而第一要诀是呵护他的自尊，维护他的权利，成为他信赖和尊敬的朋友。对待宝宝，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终把维护其合法权利作为唯一的宗旨。

　　2、不当“裁判”，学做“啦啦队”

　　在人生竞技场，宝宝只能自己去努力。你无法替代他，也不该自作主张去当“裁判”，而应给予宝宝一种保持良好竞技状态的力量，即“啦啦队”的力量。这样更能帮助宝宝建立自信心，这也正是家庭教育的核心任务。

　　当宝宝的“啦啦队”，既要善于发现和赞美宝宝，还要引导他正确面对失败，在挫折前更要当他的战友。

　　3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

　　宝宝只有正确地认识自己才能够战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”——镜子的作用就很重要了。

　　不做“驯兽师”，而是学做“镜子”，才能够帮助宝宝提高自我意识，才能让他们不害怕你的“权威”，转而和你进行沟通。

　　教育是三分教，七分等。“等一等”很有用。比如被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，就要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力反而适得其反。

　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给宝宝倾诉的机会，和他有效地沟通，不用教育就能解决问题。

　　策略2：因时而异

　　如何对待宝宝，如何与宝宝相处，这与宝宝的年龄有关系。在2岁以前，宝宝怎么宠都宠不坏，相反，越宠越健康。你可以尽情地抚摸、亲吻、溺爱宝宝。如果宝宝得不到关爱，没有那种“生存依恋”的话，长大反而容易产生问题，如冷漠、焦虑、挫败感强，感情上也会有障碍，譬如漠视别人的痛苦，虐待小动物，长大和异性交往不知道如何爱对方，等等。

　　如果宝宝已经超过2岁，就要稳稳地支持宝宝去探索。

　　你只要让宝宝知道你爱他就够了。在幸福和谐家庭里，宝宝感受到一种自由、快乐、彼此尊重的亲子关系，态度也会乐观积极。这一阶段是宝宝探索加犯错的时候，打破盆子、弄脏衣服、撕碎图画等，最正常不过。不要打骂宝宝，就把这些当成是他成长中一定会犯的错误来对待。对于宝宝的错也不要强化，而是经常鼓励他好的行为，有意忽略坏的行为，如宝宝吃饭慢，不要吼“你怎么这么慢”，而是在吃得快的某次狠狠表扬他——用积极的办法来建立规则。

　　好的亲子关系本身就是好的教育，关系不仅是教育的方式也是教育的内容。如果亲子关系不好，家长会发现很难教育孩子，家长的话，孩子不爱听不想听;如果亲子关系好，不仅孩子更加的合作，而且在这种亲子关系中学会很多，比如平等，如果父母在和孩子相处中，能坚持自己的原则的同时也尊重孩子的需要，那么孩子就会体验并学会平等待人，将来走出家门，对别人就会不卑不亢，受人尊敬。

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