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    开发幼儿右脑的八个方法


    时间:2013-05-02 21:38:10 来源:yj09.com 作者:李老师 点击:2054

      根据日本丰田晴彦所著《第四意识的奇迹》一书所揭示的,大脑左右半球的功能如下:

      左半球:思考的、逻辑的、数学的、计算的、语言的、符号的、理性的、分析的。

      右半球:想象的、直观的、模拟的、音乐的、空间的、形象的、感性的、绘画的。

      由此可以看出,左脑运用语言的逻辑性思维,掌握着分析性思考,顺序性强,属于线性思维;右脑则用形象进行思维,它是形象描绘的感性思维,是直观的,属面性、发散性思维。

      如果对右脑忽视、压抑,那么左脑也将沉睡不醒。联合国倡导21世纪全面开启人类智慧工程——全脑工程,而全脑工程的实质和核心就是开发人们特别是儿童的右脑。儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期,儿童右脑智力开发的程度,决定着儿童未来的一生。

      开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。专家认为,人脑在3岁前发育完成60%,在6岁前发育完成90%。右脑主要负责控制感觉和想象力的发展,如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发,对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。下面教妈妈们一些开发孩子右脑的八大新法。

      1、配对游戏

      孩子1岁半时就可以玩配对游戏了:摊开几张字母卡,让孩子将2张相同的字目卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同字母混淆,大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如,在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母p解释为爷爷的一根手杖。 随着孩子年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如:可要求2周岁左右的孩子将不同的姿势的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。

      2、仰望星空

      带孩子仰望星空,讲述“牛郎织女”类的神话传说,同时还可以要求孩子张开想象的翅膀,自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为,想象本身就是一种“右脑体操”。

      3、观察云朵  

      在晴朗的天气里,带孩子观察天上的云朵,可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。石家庄早教认为,这是最简便的利用大自然锻炼儿童有脑的好方法。  

      4、多用左侧   

      由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、右耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋长向右偏转,多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。  

      5、以小猜大  

      遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分,让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。  

      6、综合刺激  

      视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体,在1小时内接连不断的给孩子看恐龙、鲜花图案等,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过,“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟,然后休息1分钟),因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。  

      7、经历新鲜  

      尽量不要让孩子老走同一条路、老看一本书、老跟同一个小伙伴玩儿。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线,为孩子选择的书本不妨种类多些,努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。  

      8、重视才艺  

      培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,也是一积极的开发右脑的活动。 

      话想象联结,自编故事,自己表演;比如享受艺术的熏陶,折纸、绘画、音乐、泥塑都可以在赋予宝宝美感的同时激发其右脑的发育;再比如多用左眼、左耳和左手进行活动,脑袋常常向右偏转,多多训练“左视野”,左耳戴耳机听音乐或故事,有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。因为身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,活动了左侧部位就意味着锻炼了右脑。

    文章链接:http://yj09.com/etjy/zhilikaifa/20130502/697.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 右脑, 智力,
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