延迟满足需要，对孩子更好

　　好像太爱孩子的父母总是很好说话，孩子要什么都答应，在不知不觉间纵容了孩子。有一天要是不能满足孩子的要求，就发现孩子变得特别逆反，轻则哭闹，重则离家出走。而另外一种家长对孩子的纵容，更多的是为了让自己良心上安宁。却不知道这样的行为只会带来更严重的后果。那么，这错位的一切，还能纠正吗?

　　“有求必应”

　　其实是一种“爱心毒药”

　　不会克制自己的欲望已经成为城市孩子的通病。看到喜欢的玩具就抓住不放，想要吃麦当劳就非去不可，否则就哭闹不休，大发脾气。你的宝宝是否也经常如此?孩子一哭一闹，妈妈就心里发慌，唉，赶快满足孩子的小小要求吧，谁让自己就这么一个宝贝疙瘩呢。

　　可是你知道吗?你对孩子的这份“爱心”对于孩子成长其实是一剂“毒药”，长此以往，孩子就会养成习惯，只要认为对自己有利，就会盲目行动，根本不管是非对错。他们不懂谦让，没有耐心，干什么事情都要让家长帮忙。他们学习起来根本坐不住，容易沉迷于刺激性的电脑游戏而不能自拔，而且大都脾气暴躁，稍一批评就张口顶撞，甚至离家出走。

　　正像法国教育家卢梭在《爱弥儿》一书中所说：“你知道用什么办法准能使你的孩子得到痛苦吗?这个方法就是：百依百顺。因为面对父母的有求必应、百依百顺，孩子头脑中会逐渐形成了这样一个思维“定势” ：我要什么马上就能有什么。孩子会变得越来越任性，越来越贪心。

　　可一旦离开家庭走入社会，那种任性、暴躁、急功近利的性格特点肯定会令他们饱受挫折和打击。而事事不顺心的他们，往往不会从自身找原因，反而觉得别人有意跟他们过不去，总是与周围人处于一种对峙状态，长此以往，很可能酿成忧郁、偏执、狂躁等各种心理疾病。

　　懂得忍耐的孩子

　　将来更容易成功

　　美国心理学家曾经做过一个“延迟满足”的心理试验。

　　在美国得克萨斯州的一个镇小学的校园里，其中一个班的8个学生，被老师带到了一间很大的空房里。随后，一个陌生的中年男子走了进来。

　　他一脸和蔼地来到孩子们中间，给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果，并告诉他们：这糖果属于你，你可以随时吃掉，但如果谁能坚持等我回来以后再吃，那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。说完，他和老师一起转身离开了这里。

　　时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大，几乎不可抗拒。有一个孩子剥掉了精美的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响，有几个孩子忍不住了，纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己，一直等到40分钟后那个陌生人回来。当然，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。

　　后来，那个陌生人跟踪这些孩子整整20年。他发现，能够“延迟满足”的学生，数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出20分。参加工作后，他们从来不在困难面前低头，总是能走出困境获得成功。

　　延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。事实上，那些一时冲动犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬间膨胀的欲望。相反，那些事业有成的人，往往能够把一个个小的欲望累积起来，成为不断激励自己前进的动力。

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　　培养耐性要从一点一滴做起

　　北京育心园心理咨询中心的孙老师表示，培养孩子耐性要从生活中一点一滴的小事做起，技巧就在于“延迟满足”，让孩子学会等待，学会通过自己的努力，得到自己想要的东西。

　　技巧一：“等待”从一分钟开始

　　宝宝从出生起，就会通过哭声表达自己的要求。这时妈妈应该先沉住气，趁势和他说说话，告诉孩子你正在做什么，等一分钟妈妈就会过来。宝宝能从妈妈熟悉的声音中得到安慰。如果孩子仍旧哭，索性让他哭上一两分钟，这有助于打磨他的耐心。适度的哭还能增加肺活量，对健康有好处。等你把自己手里的事告一段落，再看看他是饿了、尿了，还是想让大人抱了。如此操练一段时间，宝宝对“延迟呼应”的态度就会从“愤怒”变为平和了。到孩子再大一点时，对于他的一些要求，如想要一件玩具或是什么吃的，父母可以迟一会儿给他，或对他说那样东西烫，等凉了再吃。不要害怕宝宝反应激烈。因为，这实际上是小宝宝和父母进行心理较量的必经阶段，他巴不得用哭声将你三步并作两步地吸引到自己跟前;如果你能扛得住，孩子终将也能扛得住，并接受等待。

　　技巧二：从生活小事培养“善解人意”

　　要让孩子在日积月累中慢慢懂得，还有比自己的要求更重要、更紧急的事情，从而学会善解人意，学会控制自己的欲望冲动。比如，孩子要求和妈妈一起玩玩具，此时妈妈可以和他商量：“我有个重要电话要打，要是把重要的事耽误了，妈妈会着急的，你是懂事的宝宝，你愿意让妈妈着急吗?”孩子一般会回答“不愿意”。你就可以让孩子等一会儿再跟你玩。

　　当孩子在商店要买价格昂贵的电动车，而你又没有计划这笔支出时，你可以跟他商量，“我们买一个便宜的你喜欢的小玩具好不好，如果你帮妈妈节省生活费，妈妈会很感谢你，因为你特别理解妈妈。”通过为孩子设立压力情境，让孩子学会主动调节需求得不到满足时的情绪，从而做到心态平和。

　　技巧三：把对孩子的奖励积累起来

　　孩子的进步离不开表扬和奖励，但是如何奖励也是有技巧的。专家告诉我们，延迟奖励不失为一种较好的做法。例如不少孩子喜欢玩网络游戏，其实家长大可不必把这看成洪水猛兽，相反，我们可以把网络游戏作为一个奖品。孩子每次高质量完成作业，就可以得到一颗五角星之类的标志物，每积累10个五角星，就可以自由地玩2个小时的网络游戏。这样一来，孩子学习就有了动力，他会逐渐懂得，愉快也是可以通过努力去赢得的。孩子的每一点进步，你不必立即给他一个具体的奖励，但是可以给他类似的标志物，标志物积累到一定数量，就给他最想要的一个大的满足。习惯了在期待中获得满足的孩子，才能学会主动控制自己的情绪，不会为自己的要求被拒绝或暂时被拒绝而“大动干戈”，将来也能抵挡得住眼前小利的诱惑，权衡怎样做能使自己获得更大的好处，并能有意识地调节和支配自己。

　　孩子大了以后，家长有很多东西满足不了孩子，孩子就会觉得过去要什么给什么，你为什么现在不满足我了?你不满足我就是对我不好了，因此走向了另一个极端。那么最好的方法就是定规定、定契约，从小就定契约，大家都按契约去办，有契约的话，孩子心中就有数。我每个月能得到什么，我什么时候可以玩，什么时候可以学习，什么时候可以交朋友，什么时候可以上网，他心里都很清楚。在家里他能获得适当的满足。所有这样的孩子都不可能离开家庭，因为家是他的一个生存环境，在家里他可以得到各种各样的满足，他当然不会走了。

　　如果说一般家庭满足孩子的要求，使孩子习惯了有求必应，养成了不好的行为习惯的话，那么另外一种家庭的家长对孩子的物质奖励就有补偿的味道在里面了。而家长送出的物质补偿，未必就能抚平孩子心灵的伤痕。相反，用物质补偿精神，长期的不对等，可能导致亲子关系的错位，一错再错。

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