如何给宝宝选择小学

　　宝宝每次上幼儿园，小学，初中，家长都要想半天。

　　从幼儿园过渡到小学生活，是儿童成上进程中的一个重要转折点，如果拿孩子离开家庭走入幼儿园，离开幼儿园升入小学，离开小学升入中学、高中、大学相比，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”，由于他将对孩子的一生产生重要影响。

　　幼儿园、小学的差异?

　　⑴学习环境的变化：幼儿园的教室，一般布置的美观、形象、富有童趣，而小学教室有的是课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施，可能对孩子缺少吸引力。

　　⑵学习方式的变化：幼儿园教育的特点我们可以用“以游戏为基础活动”来概括，小学则以学习为主，不论你对所学课程是否是是感兴趣，都要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。

　　⑶师生关系的变化：在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多，老师像妈妈一般照顾孩子。而进入小学就不一样了，老师的角色会有所改变，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。

　　⑷教学方法的改变：幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲授为主，孩子还必须完成一定量的作业。

　　⑸行动规范的变化：通常在幼儿园被认为是天经地义的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视。孩子们必须利用课间十分钟，公道的自己分配做这些工作的时间，在上课期间，抱臂坐正，不掉头，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行动规范中。

　　幼小衔接的准备工作

　　⑴学习、生活上的准备：

　　重视孩子生活自理能力的培养(包括起居生活自己独立完成)、会正确穿衣、裤、系鞋带、会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒、第二天要穿的衣物)、养成每天整理物品的习惯(玩具、书籍)。自己会根据天气的变化穿脱衣物。

　　⑵时间的安排

　　最好能让孩子自己来分配他放学回家以后的时间，家长告知他在这一段时间里，他必须要完成的几件事情，家长要监督幼儿完成情况，培养幼儿良好生活习惯。生活作息方面，养成早睡早起的习惯。

　　⑶心理上的准备

　　激起幼儿上小学的愿望：常常和孩子讲小学的内容，阅读有关小学生活的图书，认识各种文具等。

　　培养受挫能力：勇于面对失败、面对困难会用正确的态度面对他人的批评，培养阳光心态。

　　学习处理同伴之间的矛盾：教育孩子自我保护的方法，做一个包容他人，帮助他人的好孩子。让孩子成为受同伴欢迎的孩子。

　　父母要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法：比如孩子对上小学的想法，与同伴之间的关系，乃至是孩子对家长的评价。从而使家长能更好的调解自己的教育方式。

　　⑷其他方面的准备工作：

　　大胆与人交往：培养幼儿的交往能力应从小事做起，让孩子学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗、不和他人争抢玩具。多让孩子和不同年龄阶段的孩子交往，多带孩子走出家门广泛交接朋友，让孩子成为一个乐于交往、善于交往的人。

　　安全意识的培养：离开幼儿园，走进小学，孩子更多的是面对社会大环境，会遇到很多不安全因素，要教会孩子如何保护自己。如：不随便和陌生人讲话、遇到困难如何求救等。还要教育孩子遵照交通法规，注意本身安全。

　　家长应当从现在开始就放开幼儿的手脚，不要再包办代替，将包办的“爱”转化为理性的“爱”、冷静的“爱”，真正为幼儿做好充分的入学准备。

　　如作甚孩子选择最合适的小学?

　　选择孩子们要上的小学，一般情况下是就近上学，这样接送方便。如果您的工作条件、家庭条件允许，也能够给孩子择校，选择一个较好的学校上学。要根据您自己家庭本身的条件，不要盲目跟风选择听说各方面都比较好的学校，一定要根据各个孩子的发展不同，选择最合适我们孩子发展的学校。其实，好的学校也只是在行动规范要求的比较严格而已，如果在家我们家长能够做到勤检查、勤督导，即使在一般的小学，孩子也能得到很好的发展。相反，如果家长做不到，即使在最好的小学，孩子们也一样发展不好，反而，徒增孩子的压力。要知道，最合适的，才是最好的。如果父母双方工作都很忙，家里没人接送，也能够选择寄宿制的小学。但条件是，您一定要锻炼好孩子的自理能力，为上学做好铺垫。(本刊记者)

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