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    如果你爱孩子, 让他感觉到


    时间:2020-12-22 20:05:44 来源:yj09.com 作者:李老师 点击:165

      作者:范笙生

      1

      我自己越放越开,经常在大庭广众之下宠溺许多美。比如多美说要肩膀驼高高,我一下就举起来放肩膀上慢跑着,许多美咯咯笑不停;比如买了零食和冰棍坐在广场上的休息椅上边吃边唱歌。

      经常惹得带孩子的父母看不惯,却又在另一方面惹得热恋中的女孩们艳羡不已,经常要求男朋友说,我也要。

      很有意思的现象。

      中国父母很吝啬满足孩子,经常会觉得满足孩子孩子就会贪得无厌。孩子经常被压制得痛苦嚎叫,父母又嫌孩子太闹,高压压下去,孩子少年老成。家长欣慰不已。

      另一方面,女孩子男孩子长大了长成妈宝女妈宝男,谈恋爱要喂饭,要背要抱要举高高,提各种无理要求,要求对象像宠婴儿一样宠自己的心理,似乎满足满足大众的期许,人们认为这样的人真性情、可爱。

      我可不想绕弯子,我只想让我的孩子在孩童时期做孩童。长大了做成人,理性恋爱,理性选择配偶,理性选择婚姻。

      2

      现在我为什么要有意识地爱?因为觉察到自己的惯性模式里爱很少,对人都冷冷的。

      在惯性模式里,虽然我认为我爱极了孩子,但落到实地的表现是,孩子要什么满足什么,有时候孩子不用语言表达,用示意,我都懒得猜,我都会要求,请你用语言告诉妈妈。这就是我最大的爱。没有过看透心思满足,也没有惊喜。

      看明白这个模式后,我想创造爱。就是那种注意力完全放在孩子身上,心有灵犀般的满足。

      孩子在家里有点玩够了,我便换上衣服,说,走起,出去玩。孩子拿着滑板车玩着看见一处树枝,眼睛盯着看,还没说,我就说:“妈妈帮你看着车(这是一个时刻要保护自己物品的宝宝),你去玩吧。”

      孩子拿了一个戏水玩具放在水边,游不走,但感受到夏风习习,我立刻站起来说,“妈妈想到一个好办法,我们可以折纸船,纸船可以飘很远。用你的树枝,还可以让她返航。”

      孩子立刻欢呼,我们回到家,我拿了一沓手工纸,折了各种颜色的船,放航,收航,引得很多孩子围观。小朋友想要玩,多美不让,我不强迫她。

      她享受被关注被艳羡的乐趣。

      在外面玩热了,孩子还没有说,我就说:"咱们去买冰棍吃凉快凉快吧"。孩子惊呼:“好哎~”

      买完冰棍天微微有些黑,这个场景一下就把我拉回小时候看大街放电影,小孩都看不见,特别羡慕那些能骑坐在大人的脖颈的小孩,高高在上,艳羡不已。于是提议,上妈妈肩膀上来,妈妈驼你回家,又是欢呼,“好哎~”

      坐在我肩膀上,吃着冰棍,感受到她洋洋得意,我选一个了人多的路走回去,一路上好多人会说看这小孩,多幸福,多快乐。

      许多美一路哼着不成调的歌,我说我跟她和一下吧。谁知道许多美打断我说,“妈妈你呜呜呜——把我的好听的声音都赶走了。”

      好吧,你继续好听的声音吧,我只欣赏好了吧。

      3

      你们知道晚上回到家发生了什么?

      睡觉前一直很快乐,但上床的瞬间,许多美突然撇嘴有点要哭似的问我:“妈妈,妈妈,你要是不要我了,我怎么办?”

      我心里一惊,立刻着急地回复:“妈妈爱你还爱不过来,怎么可能不要你呢~妈妈永远是你的妈妈,不管发生什么,妈妈永远要你。”

      多美呜呜哭起来,我一下想到老师跟我讲过的一件事。

      老师说有次中午吃完午餐要去寝室休息,多美不敢自己上楼,就哇哇哭起来,一边哭一边说楼上有小怪兽。老师陪伴她哭了一会儿,试着解释说:“大怪兽是动画片里的,或者是我们想象出来的,是假的,我们幼儿园里没有大怪兽。”

      多美听完还是哭,还是说害怕。老师试着倾听她:“多美,你还害怕什么,能告诉我吗?”

      多美说:“我害怕妈妈把我放到任何地方。”一直重复,“我就是害怕妈妈把我放到任何地方。”

      老师跟我确认这件事,以为我自己带娃,有事时就会把孩子放在朋友那帮带。我说没有,我连这个想法都没有过。有可能是孩子分离焦虑比较严重,不能跟我分开。送幼儿园也算是放在任何地方了吧……

      这件事过去,我也没细想。今天孩子哭起来,我有种强烈的预感,孩子这时候流动出来的情绪,跟这件事有关。于是我试着倾听她:“你害怕妈妈把你放在任何地方吗?”

      多美哇得一声哭更大声了,我知道我说对了,孩子的情绪以更强烈的形式在流动。

      等孩子哭过了一阵,好一些了,我试着问:“宝宝,你害怕妈妈把你放在任何地方,包括哪里呢?妈妈把你放在哪里的时候,你很害怕很害怕,以为妈妈不要你了?”

      许多美又是撇嘴说:“就是一直一直放在爷爷家的时候~呜呜呜呜~”

      又是很长时间的哭泣。

      我惊呆了,这才想起去年十月份,因为多美爷爷突然脑血栓需要婆婆跟着回去照顾,多美还没上幼儿园,家里房子正装修,又上班,老公不在家,于是迫不得已让奶奶走得时候把孩子带走和孩子分离的十天。

      我在这边找好了幼儿园就接了回来,但孩子刚接回来都不跟我说话,一天的时间才恢复关系。

      我一下又想到爷爷爱逗孩子的性格于是问孩子:“在爷爷家时候,爷爷是不是跟多美说妈妈不要你了,以后你都得在爷爷家住?”

      多美哇得一声又大声哭起来,我知道我又说对了,于是轻声抚背说:“无论别人说什么,都是别人的想法。妈妈永远永远不会抛弃你,妈妈永远都爱你。你是妈妈的孩子,妈妈会保护你,就算别人抢都抢不走。”

      一遍一遍重复跟孩子确认。我又说宝宝你还害怕妈妈把你放在什么地方离开你。孩子说:“就是幼儿园,我每天每天上幼儿园都害怕妈妈不来接。”

      天呢!刚上幼儿园分开时都会说,妈妈爱你宝贝。妈妈晚上来接你。说了大概两三天觉得孩子肯定知道我会来接,就没再说了,没想到孩子还是没确定?

      于是我说:“宝宝,你看,这里是我们的家,是爸爸、妈妈和多美的家,我们白天会出去活动,但总会回到我们家。多美白天不管是出去玩还是去上学,晚上都会回到家。妈妈不管是出去工作还是其他事情,晚上也会回到家。爸爸出差了,可能要过好多天才能回来,但爸爸出差的工作结束了,也会立刻回到我们的家。我们的家很稳定,很安全。”

      多美一直很认真地听,听完笑着说:“再讲一遍妈妈。”

      我就又给讲一遍,她就笑眯眯要求,再讲一遍妈妈。

      反正很多事情她都需要我一遍遍讲,像是在内化一样。

      然而,我给自己找了个新活。我说,“走,宝宝,妈妈给你介绍下我们的新家。”从进门开始对每一件家具、每一个物品的名称、功能,设计初心。孩子听完介绍非常开心就睡去了。

      从此以后的每一天,多美睡前都要我把家里所有地方都介绍一遍。都介绍快半个月了,听介绍得兴致依然很高……

      最后——无条件爱孩子,孩子自然有办法适应环境,疗愈自己。

      - 后记 -

      这样和孩子相处两天以后,孩子变化惊人。

      幼儿园老师给我反馈:多美今天在幼儿园有事找老师,叫老师的声音非常洪亮,我们好几个老师听见了都很惊讶相互问,这是多美吗?内在力量似乎强大了许多;开始分享食物,参与分享的小朋友都得到了多美分享的零食;开始选择自己喜欢的孩子交往玩游戏。

      我自己观察到的变化:之前在外面玩,很怕离开我的视线,总让我跟着她玩,现在让我在原地等她,她能独自骑平衡车绕一小圈回来找到我;在小区玩耍能很快跟喜欢的小朋友玩起游戏(以前很谨慎,不参与小朋友);和亲戚朋友聚餐逛街,能和亲戚朋友自然打成一团,而不是像以前那样拘谨了。

      作者:范笙生,原名多美麻麻。母婴育儿、心理案例分析、精神分析、解梦、瑜伽、站桩、冥想、插花、家居布设……什么都略懂一点。关注新浪微博@范笙生,获得实用自我成长、母婴育儿及生活姿势吧。原标题:请问敢不敢这样爱孩子~

    文章链接:http://yj09.com/etjy/mingrenjiaoyu/20201222/2228.html
    (责任编辑:李老师)
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