德国6岁孩子的性教育

　　没有神秘，就没用向往

　　一天，6岁的儿子回家，手里拿着一个玩具。那是一个透明的“小人”玩具，令人惊奇的是，里面心肝脾肺、大脑，什么都有，身体下面还有一个“小鸡鸡”。我问儿子，这玩具是从什么地方来的。儿子说是上课时老师发的。我问他上的是什么课，儿子说生理卫生。

　　我懵了。这么小就上生理卫生课，能知道什么!记得我学习生理卫生方面的知识是在初中。孩子这么早就知道这方面的事情，是好是坏?

　　德国法律规定，6岁的儿童应该接受性教育，这是一个强制性的措施。因此，小学第一年就有生理卫生课，每周一节。

　　一个月后的一天，儿子回到家，显得非常高兴。我问他发生了什么事。他说：“我知道我是从什么地方来的。小时候我问你我是从什么地方来的，你不告诉我。现在我终于明白了，我是妈妈生出来的。先是怀孕，然后在子宫里生活，最后分娩，才有了我。分娩的时候做母亲的最痛苦。老师说，母亲是最伟大的人，也是我们最亲的人，每一个孩子都要热爱自己的母亲。”停了一下，儿子满怀深情地对我说：“妈妈，以后我要好好爱你!”

　　听孩子满嘴都是“术语”，我很高兴。一是他学到了很多知识，二是，我非常佩服德国老师，把这件事上升到了亲情的高度，潜移默化地教育孩子热爱母亲，真是“润物细无声”。

　　关于性教育，除了老师讲授，学校里有时还有一些有趣的活动。儿子告诉我，有一天，老师带着他们玩了一个有趣的游戏。黑板上有一个小人，老师问，小人的哪个部分不能让大人们侵犯?小朋友们手里拿着画笔，开始在上面涂抹，有的涂在脸上，有的涂在手上，有的涂在屁股上，有的涂在生殖器官上。

　　老师表扬了涂在生殖器官上的同学，然后耐心解释，为什么这里不能让大人侵犯。老师的解释深入浅出，形象生动，孩子们受到了如何避免性侵害的教育。

　　一年多过去了，孩子学到了很多有关身体、性方面的知识。后来我看到了很多国家对早期性教育的解读，觉得提早、全面开展性教育是一件非常有必要的事。

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