你的孩子拖延吗

　　孩子经常会拖延，那么家长要给孩子规定时间。时间到了就立即停止，开始做下一件事情。一位韩国妈妈教育孩子的特点是孩子晚上到10:00必须关灯，如果没有写完作业，那么就自己想办法。结果孩子逐渐形成自我管理时间的习惯。

　　问：

　　我儿子今年6岁，他最大的毛病是拖延成性，疲疲沓沓，弹钢琴、做功课、吃晚饭，都要求“过一会儿再说”。有一次他弹过钢琴再做作业已经晚上8点半，到10点钟作业还没写完，我只好帮他做功课，结果导致他觉得 “拖延有理”，因为妈妈会帮他收拾残局。艾子，我这么做，是否在纵容他?(深圳 杜 倩)

　　答：

　　你的直觉是对的。如果你提醒孩子，他若拖拖拉拉，时间会不够用，最后，“袖手旁观”，让他独自承受拖延的后果：要么，牺牲睡眠时间去完成作业;要么，带着未完成的作业去见他的老师。孩子当然会被这一结果搞得心烦意乱，也许他会边赶作业边哭，也许会央求你“最后帮一次忙”——记住，这时候千万不要心软。孩子只有亲身品尝拖延的后果之后，才知道预先分配时间的重要。而且，下一次，你帮他订一个简单的计划，敦促他“马上开始”时，他才会听你的。(艾 子)

　　双休日的“午睡灾难”

　　问：

　　女儿在幼儿园的午睡习惯不错，但双休日她就不肯睡了，总是玩闹到下午4点半到5点钟，乏了，才开始沉沉入睡。这下可好，她睡到7点钟，过了晚饭时间才醒来。充了一次电，女儿又开始上蹿下跳，到晚上11点钟还不肯入睡。怎样才能在双休日让她午睡呢?(广州 阮青岭)

　　答：

　　首先，我们要弄清楚，孩子不想午睡，不是存心要跟家长捣蛋，而是她不愿错过对这个多彩世界的每一次探索机会，当她的精力“能量”终于耗尽时，延后的瞌睡就到来了。

　　想让周一到周五的规律生活在双休日也能得到延续，关键是要创造一种“午睡氛围”。在幼儿园，孩子们的集体午睡很容易制造这样一种氛围，而在家里，我们可以把午餐稍稍提前(如在12：30吃完)，然后拉上窗帘、开好闹钟，像晚上睡前一样给孩子讲5分钟故事，你会发现，孩子很快进入瞌睡状态。你也可以赋予午睡一些有趣的细节：准备一个米老鼠睡袋，当孩子强调“午睡是浪费时间，我总是睡不着”时，你可以告诉她这是一个“美梦睡袋”，钻进去，很容易就睡着了。总之，“我们要休息了”的气氛模拟得越准确，孩子越容易接受午睡的安排。(艾 子)

　　问：

　　女儿7岁，自从我们规定她可以通过干家务活儿挣零花钱后，她几乎钻进了钱眼里。她十分乐意倒垃圾、洗碗和擦皮鞋，因为这些活儿都与钱有关，但我让她帮忙晾衣服或整理房间时，她就迟迟不行动，因为我没有说清楚给她多少报酬。是不是我这种方法使孩子变得“唯利是图”了呢? (福州 李显荣)

　　答：

　　相信大部分家长的本意，是通过经济杠杆来让孩子对帮助干家务发生兴趣，但，一旦你不断操纵这一杠杆来奖励或惩罚她，她必然与你讨价还价，因为是你，将亲人之间的互相帮忙贴上标签、打上价格的。零用钱是零用钱，家务活是家务活，不要把二者混为一谈。

　　你可以通过其他方式使孩子对家务感兴趣，比如她帮你做家务，你节省出来的一个小时可以带她骑车兜风，陪她看卡通片或者去她喜欢的电动游乐场游玩;你也可以抱抱她，在她的额头上印上一个吻;或者，提供她在亲友面前演示的机会(如果她乐意的话)……这些，都比建立一种“买卖关系”要好。(艾 子)

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