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    做好优生,你孩子的特点是什么?


    时间:2015-08-20 23:23:48 来源:yj09.com 作者:李老师 点击:644

      很多高中生怎么学都拼不过尖子生,其实这是有原因的。今天就来给大家深度解析一下,尖子生和差生到底有什么区别。

      1、自学是解决学习成绩问题的出路

      优等生和差生代表的不仅是两个学习层次,更是两种不同的学习习惯和学习追求。作为差生,你怎么看到优等生次次考高分,作业全部是优,上课认真听……但是,在你没有看到的时间里,你也许在看电视、打游戏、上网、吃喝玩乐,而优等生却在自学,除了老师上课教的,老师布置的作业,他们也会有自己的学习时间。同样的,为什么你成不了尖子生,因为你缺少一个环节:自学。在学习时间你好好学了,你可以做一个优秀的学生,可是你成不了尖子生、优等生,因为你没有拿出时间来自学。因此,自学是提高成绩的出路之一。

      2、学习不是体力劳动

      学习是一项有意识的脑力运动,而非体力劳动。把学习当做体力劳动的高中生,学习只能是让人痛苦的,上课不想听,课下不想写作业,一遇到考试就头疼。而如果把学习当做是一项脑力运动,犹如锻炼身体一般,越运动越灵活,头脑灵活学习成绩自然可以提高。

      3、学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素

      学习成绩下滑后,家长给孩子找个辅导班,短期内学习成绩得到改善,这实际上只是改善了孩子的基础知识,而学习方法在辅导班是学不到的,辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁,因为辅导班大多采用题海战术。参加辅导班意味着剥夺了孩子自学的时间,小鹿建议,家长应该陪同孩子一起巩固好基础知识,改进孩子的学习方法,在此,小鹿反对填鸭式的学习哦,能够让孩子提起兴趣自学才是提高成绩的最好方法。

      4、高中学习下滑原因:学习方法和基础的原因

      成绩下滑的原因为:学习刻苦,题海战,学习力不从心,学习无计划。有好多高中生,由于初中基础没学好,高中想学学不动。

      如果表现为:学习不认真,注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业,那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的,只有家长能解决,这时候培养孩子的学习兴趣就成了关键,如果是这类原因就不要上辅导班。

      5、性格与学习成绩的关系

      小学时外向的孩子成绩好,初中生性格影响比较模糊。一般内向的男生和外向的女生会成为尖子生。初一年级,高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用,初一年级是方法教育的第一步,很关键,一定要走好。性格虽然会影响学习,但是性格因素不是直接的,因此,我们不能够为了提高成绩而刻意去改变性格。

      6、智力与学习成绩的关系

      正常孩子智商是100~115,智商超过130的孩子属于智力超常的孩子,智商达到160的是天才,那是爱因斯坦。智商低于90的孩子是弱智的孩子。中国智商研究报告显示:智商低于90高于130占所有学生的2%,在一个40人的班级里,按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。也就是说全班孩子的智商大致相当。

      你和尖子生有一样的智商,为什么学习成绩不一样呢?

      我们来看智商对学习成绩的影响:在传统的教学模式下,智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7,小学的尖子生是靠智商优先的;到中学智商对学习成绩的影响达到0.5;而到大学,智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢?中国古话讲:勤能补拙。他们是靠自己的努力获得的成功。

      因此,智力会影响学习成绩,但是影响学习成绩的最重要因素还是学习,自主学习、自觉学习。怎么才能自主地、自觉地学习呢?那就是培养兴趣,或者增强目标意识。

    文章链接:http://yj09.com/etjy/jiaoziyoufang/20150820/1533.html
    (责任编辑:李老师)
    关键词: 优等生;特点,
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