- 让孩子背诵古诗词和古文有意义吗？
- 在很多中国家庭里，可能孩子从两三岁的时候开始，家长就会教他们背诵”床前明月光“”离离原上草“什么的，并以在众人面前能背诵多少古诗为自豪前一阵...
- 课程标准06：关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议
- 课程标准06：关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 义务教育阶段 《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教...
- 诗歌阅读：古诗鉴赏万能答题模式
- 古诗鉴赏万能答题模式 一、修辞手法 【设问】1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合...
- 诗歌阅读：古诗中的“愁”
- 古诗中的“愁” “愁”本是一种抽象的情感，看不见，摸不着，为增其可感性，历代诗人喻愁方法，多种多样。 一、从“愁”的内容来看的。 (1)有思念故乡的愁，如崔颢《黄鹤楼》“日暮乡...
- 诗歌阅读：高考古诗词鉴赏题答案整理“三问”
- 高考古诗词鉴赏题答案整理“三问” 答案整理其实是一门很有讲究的学问，从某种意义上说，答案整理的难度和意义远大于常规学习（含复习）。各学科莫不如此。古诗词鉴赏的答案整理要求大体归纳为“三问”...
- 端午古诗摘录
- 端午古诗摘录 端午节传说众多，其中一说是纪念屈原，因而古人的“端午诗”，多以悼念屈原为主题。下面摘录一些端午古诗，以供春雨学子欣赏。 端午（唐·文秀） 节分端午自谁言，万古传闻...
- 国学积累：影响一生的210句古诗
- 影响一生的210句古诗 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经·鄘风·相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序） ...
- 古诗名句分类
- 古诗名句分类 一、善于写作 1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》 2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》 3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋....
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